《中国近现代史纲要》实践教学管理

2020-10-12 10:40

1.参加实践教学的员工必须充分认识实践教学的重大意义，严格要求自己，树立吃苦耐劳的精神，积极参与实践环节。

2.团队组建。员工听从实践教学指导教师的安排，以班级为单位，自愿组成社会实践小组，每小组6-10人，并推荐一人为小组组长，负责统筹小组内各成员的分工及整个社会实践活动的开展。

3.选题工作。虚心听从实践教学指导教师的指导，按时做好选题、查阅资料、拟定文稿等工作。选题应与本课程某一个理论知识或思想观点密切相关，为了便于员工选题，课程组拟定了系列选题供员工参考，员工也可以根据自己的兴趣和实际情况另拟选题，但另外拟题需及时提交实践指导教师进行审核，确保员工选题符合课程实践要求。

4.实践形式。本课程组结合本课程特点，提供了五种实践形式供员工选择，员工也可结合自己的专业特点、兴趣爱好等自由选择实践形式，鼓励员工对实践形式进行创新，但选择五种实践形式之外的实践形式，需及时提交实践指导教师审核，确保实践效果和最终提交实践成果的质量。

5.实践成果展示。本实践课程要求员工对实践成果进行课堂展示，员工应按实践指导教师的要求，按时完成课堂展示环节，并根据实践指导教师的意见，对实践成果进行修改和完善。

6.实践成果提交。员工应根据实践形式相应要求提交的实践成果及时提交实践成果给实践指导教师。由实践指导教师对提交的成果进行初步评选，评选成绩纳入员工期末总成绩中，并将评选出的优秀实践成果汇总提交到课程组。

7.实践成果评选。课程组收齐各个任课教师提价的优秀实践成果后，由学院统一组织相关人员，按照评选标准，再次进行评选，评选出实践成果一等奖、二等奖、三等奖，并对获奖员工颁发获奖证书。

8.实践注意事项。

（1）遵守实践教学各项规章制度，服从实践教学统一安排和统一指挥。未经指导教师允许，不得擅自行动。

（2）严格遵守实践教学基地单位的规定和操作规程，确保安全。期间，员工因违反纪律和安全规则造成自身伤害的由员工本人负责，造成他人伤害和国家的经济损失，由员工本人及家长承担相应的经济和法律责任。

（3）维护学校荣誉，发扬团结友爱精神，注意搞好与实践教学基地单位的关系。在完成实践教学任务的情况下，主动协助实践教学基地单位参加一些力所能及的公益活动。